By Panja Andreßen
Andreßen untersucht, welche Rolle Selbstführung im Rahmen verteilter Führung spielt. Eine Feldstudie zeigt, dass Selbstführung vermittelnd zwischen transformationaler Führung und motivationalen Variablen wirkt und der Zusammenhang zwischen transformationaler Führung und Selbstführung in virtuellen Arbeitsstrukturen geringer ist, während der Zusammenhang mit den motivationalen Komponenten in virtuellen Arbeitsstrukturen stärker ist als in konventionellen.
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Philosophie der Führung: Gute Führung lernen von Kant, Aristoteles, Popper & Co.
Führungskräfte arbeiten heute in einem unsicheren Umfeld mit wachsenden Anforderungen und immer variableren Rahmenbedingungen. Dennoch müssen sie Sicherheit ausstrahlen und ihren Mitarbeitern eine Orientierung bieten. Viele Führungskräfte empfinden dies als belastend und suchen nach einer artwork Kompass, an dem sie ihr Handeln ausrichten können, nach dauerhaften Prinzipien für eine „gute Führung“.
Handbook of Employee Selection
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Das Setzen von eigenen Zielen richtet die Aufmerksamkeit auf das, was erreicht werden soll, und besitzt damit eine motivierende Funktion (Sims & Manz, 1996). Auf der Grundlage einer Selbsteinschätzung werden persönliche Ziele gesetzt, die zu einer Leistungssteigerung führen sollen (Manz & Neck, 1999). Diese Annahme beruht auf der Zielsetzungstheorie von Locke und Latham (1990), nach der das Setzen von spezifischen und herausfordernden Zielen eine große Wirkung auf die Motivation zu höherer Leistung ausübt.
Die Arbeit in der Gruppe (Sims & Manz, 1996). Die Strategien umfassen zwei verschiedene Aspekte. Der erste zielt darauf ab, mehr belohnende Züge in die bestehende Aktivität einzubauen, so dass die Aufgabe an sich einen belohnenden Charakter erhält. Der zweite besteht darin, Theoretischer Hintergrund 53 die Wahrnehmung so zu verändern, dass die Aufmerksamkeit von den unangenehmen Aspekten der Aufgabe hin zu den von sich aus belohnenden Aspekten gerichtet wird (Manz & Neck, 2004; Manz & Sims, 2001; Neck & Houghton, 2006).
Normative Ansätze beinhalten konkrete Hinweise wie eine Handlung durchgeführt werden soll, um ein Ergebnis zu erzielen. Im Unterschied dazu haben deskriptive Theorien die Beschreibung bzw. die Erklärung der Wirkweise von Prozessen zum Ziel (Neck & Houghton, 2006). Im Rahmen von deskriptiven Theorien wird somit beschrieben, warum normative Theorien wirken. Da die Anwendung von Selbstmanagementaktivitäten dem Individuum erlaubt, einen selbst bestimmten Einfluss darauf auszuüben, wie eine Aufgabe erledigt werden muss, um die geforderten Ziele zu erreichen (Manz, 1996), kann das Selbstführungskonzept als normative Theorie angesehen werden.