By Sally M. Walker, Rosann Feldmann

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Hace que tirar del carro de vuelta a la base sea más rápido y fácil. Trepamos por la escalera del juego para subir a nuestra base. Es hora de un bocadillo. Trepamos por la escalera hasta la parte superior del juego. 35 Si no tuviéramos dientes, sería un trabajo difícil comer una manzana. Sin embargo, tenemos máquinas simples dentro de la boca. La punta de los dientes delanteros son cuñas. Cuando mordemos, los dientes abren la manzana. Hacen que el trabajo de comer sea más fácil. ¡Tanto trabajo nos ha dado mucha hambre!

Trabajo: mover un objeto de un lugar a otro 46 ÍNDICE Las páginas indicadas en negritas hacen referencia a fotografías. cuñas, 26–27, 28, 36, 37 fricción, 10–11, 12, 16, 19, 23 fuerza, 9, 27 máquinas, 13 máquinas complejas, 14–15 máquinas simples, 16, 20–23, 26–27, 30, 38, 40–43 palancas, 30–32 planos inclinados, 22–23, 35 poleas, 20–21 ruedas y ejes, 16–17, 19 tornillos, 38 trabajo, 8, 17, 23, 24, 29, 36, 38, 40, 42–43 47 Acerca de los autores Sally M. Walker es autora de muchos libros para lectores jóvenes.

Si empujas un árbol, pero el árbol no se mueve, has hecho trabajo? ¿Por qué? ¿Qué superficie tiene más fricción, una lisa o una áspera? ¿Cuántos tipos de máquina simples puedes mencionar? ¿Cuál es tu parte favorita del libro? ¿Por qué? Si el niño tiene preguntas, no dude en responder con otras preguntas, tales como: ¿Qué crees? ¿Por qué? ¿Qué es lo que no sabes? Si el niño no recuerda algunos hechos, consulten el índice. Presentación del índice El índice ayuda a los lectores a encontrar información sin tener que revisar todo el libro.

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